Planeación Educativa

-PEDAGOGÍA

La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este término estaba compuesto 

por paidos (“niño”) y gogía (“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia 

al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia  aplicada 

con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.

-PLANEACIÓN EDUCATIVA

Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso E-A mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuanta el SEN, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad. Se desarrolla en una serie de pasos: La primera etapa es el Diagnostico, donde se vinculan las necesidades educativas, las condiciones de aprendizaje y los factores externos que afectan al proceso educativo. El siguiente paso es el Análisis de la naturaleza del problema, que supone la comprención integral de la complejidad de la realidad educativa. Una vez elegida la acción a seguir, llega el momento de implantación, que es la puesta en marcha del planeamiento educativo, Finalmente, es el turno de la evaluación, donde se establecen balances para analizar el éxito del proceso y su resultados.